Публикации по теме «Камчатский край»

Конспект открытого НОД в средней группе комбинированного вида по ФЭМП с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля» «Дикие животные готовятся к зиме».

Программа направлена на учебную мотивацию школьника

Это сценарий внеклассного мероприятия. К сценарию приложены текстовый файл и презентация.

Дошкольный возраст характеризуется усилением познавательной активности и речевой деятельности: у ребёнка появляется потребность в диалоге, желание не только говорить, но и слушать собеседника. В этот период дети способны связно рассказать о каком-либо событии, сформулировать причинно-следственную связь, спорить и доказывать свою точку зрения. Монологическая речь становится более развитой.

Формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся в процессе работы со словарями на уроках русского языка в 5-7 классах – это очень актуальная и злободневная проблема в методике преподавания русского языка.

В детском возрасте закладываются основы патриотизма, гражданственности, уважения к истории, людям, защищающим Родину в военное и мирное время, воспитание готовности к подвигу. Большая роль в воспитании патриотизма принадлежит внеурочной и внеклассной работе, ведь используемые в мероприятиях оформление, музыка, видео и фотоматериалы позволяют усилить эмоциональное воздействие подаваемого материала. А участие самих учащихся в подготовке и проведении мероприятия активизируют их социальную активность, помогает развивать коммуникативные и творческие способности.

Технологическая карта урока по русскому языку 3 класс

Презентация в виде мультфильма иллюстрирует рассказ педагога о легенде, повествующей о создании Камчатки

Экология. Сивучи Камчатки.

Картотека создана с целью знакомства ребят с дикими животными Камчатского края, воспитания патриотических чувств подрастающего поколения, гордости за край, в котором они живут, бережного отношения к животному миру родного края. Карточки «Животные Камчатки» предназначаются для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет.

С детьми c ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) я работаю не первый год. Поэтому, самым главным приоритетом в работе с такими детьми является индивидуальный подход, с учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка. При обучении детей с ОВЗ одним из самых важных условий для педагога является понимание того, что эти дети не являются ущербными по сравнению с другими, но, тем не менее, эти дети нуждаются в особенном индивидуальном подходе, в реализации своих потенциальных возможностей и создании условий для развития.

Дегустация кулинарных изделий

Региональный компонент

Рабочая программа по русскому языку для 3-4 класса составлена на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений под редакцией В.В.Воронковой. ( Москва «Просвещение» 2018 года). Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по русскому языку. В начальном обучении предмет «Русский язык» занимает ведущее место.

Аттестация пройдена в 2018 году на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей).

Подготовка юношей 10 класса к службе в ВСРФ.

Данное внеклассное мероприятие проходит в виде ролевой игры - пресс-конференции, на которой дети-"журналисты" задают вопросы детям-"путешественникам" и, тем самым, познают разные аспекты жизни в нашем МильковсКОМ районе в дореволюционное время.

1. Создание благоприятных условий для усвоения теоретического материала, обобщения и закрепления знаний по теме «Горы. Землетрясения. Извержения вулканов». 2. Формирование познавательного интереса у обучающихся к изучению вулканов - памятников природы, входящих в список Всемирного природного наследия, находящихся на территории родного края.

Данная презентация дана для закреплении знаний детей о лососи Камчатки, развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность, их эрудицию, умение быстро находить правильный ответ, воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе родного края, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.

Урок с использованием ИКТ.

Планируемые результаты:

личностные: воспитание чувства ответственности за проделанную работу, патриотизма, эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде; формирование оценочной деятельности, профессионального самоопределения;